张麟声教授讲座回顾——“汉日对比视野下日语复合动词后项与补助动词之关联”

3月20日（周一）下午1:30文科楼220，大阪府立大学张麟声教授应外文学院日文系之邀，为大家带来了一场题为“汉日对比视野下日语复合动词后项与补助动词之关联”的学术讲座。讲座吸引了许多对语言学感兴趣的听众，除了外文学院日文系、英文系的师生，还有上海外国语大学、上海交通大学的师生冒雨前来。

张麟声教授毕业于复旦大学日语专业，1997年获日本大阪大学博士，现为日本大阪府立大学教授，在日本语学研究、双向二语习得研究、语言类型学研究等领域均有建树，成果丰硕，至今已出版专著5部、译著3部，发表论文80余篇及书评多篇，并在日本主持多项文部科学省以及国家级科研项目，在中日学术界均享有极高声望。

张麟声教授首先谈到他的“对比研究”观，认为“对比研究”可反馈于语言研究，如为描述性的语言研究提供视角或为捕捉语言的类型学特征提供辅助，也可反馈于语言教学，如为探讨母语迁移提供线索。之后张麟声教授以日语“てくる／ていく”为例，重点讲述了如何通过对比研究来进一步深化语言的描述，并指出在分析日语复合动词后项或补助动词时，可将汉语连动结构、动补结构、合成动词纳入视野，从而使其成为深化研究的突破口。

在一个半小时的讲座之后，张麟声教授还与大家进行了将近两个小时的学术交流，在类型学研究、语义学研究、二语习得研究等方面为大家全方位答疑解惑。正如张老师后来所说：“这次讲座是我这十几年来国内外近百场讲演当中学术气氛最浓的一次”，相信在这样的气氛渲染下，每一个到场的人都有自己的学术收获。