外文学院青联会举办“外语专业课的在线课程设计”讲座

2017年10月24日下午，复旦大学外文学院青联会邀请英文系副教授郑咏滟博士在文科楼220会议室做“外语专业课的在线课程设计”讲座。英文系、日文系、西班牙语系和大英部等系部的青年教师、进修教师和研究生参与了本次讲座。

以英语专业本科高年级的学术写作课程为例，郑老师首先介绍了课程改革的动因，强调写作课的本质应该是从实践中学习，在线课程有利于突破授课空间和时间的限制，解决课程内容多、难度高的问题。通过运用SPOC模式（小型私人在线课程模式）的课程设计理念，混合式教学既发挥教师在教学过程中的主导作用，又尊重学生在学习过程中的主体地位。在课程改革后，更多的课堂时间留给了课后作业练习、课程作业讨论与个性化指导，基础较弱的同学可以通过反复观看课程视频加强课后学习，生生互评有利于学生提高学术英语的语言意识和写作自觉。

郑老师进一步介绍了在线课程实施的难点，包括可能加剧学生两极分化，与学生的传统学习观念相悖，挑战学生传统的知识观和学习观（包括知识来源的权威性、知识的互建性和同班学习的可行性等），并就相关难点提出了解决方案和建议。此外，郑老师还就课程设计转化为科研话题提出了自己的见解，并分享了正在开展的相关科研活动。

讲座结束后，各系部老师踊跃提问并展开热烈讨论。复旦大学教师教学发展中心对本次讲座进行全程摄制，感兴趣的老师亦可稍后通过网络收看讲座录像。