何静 系部：大学英语教学部 职称：副教授 最高学位：博士

研究领域

语言学、修辞学、政治传播与政治话语、论辩与辩论教学。

当前研究将政治传播研究与计算文本分析相结合；

教学与学术服务主要围绕英语辩论、公众演说与思辨能力培养展开。

学术任职

复旦大学外文学院副教授

复旦大学外文学院英语演讲与辩论中心副主任

复旦大学外文学院教师教学发展分中心副主任

复旦大学英语辩论队主教练

复旦大学教师教学发展中心特聘研究员

教育背景

复旦大学语言学博士，2004—2008年

北京外国语大学语言学硕士，1999—2002年

山东大学英语语言文学学士，1995—1999年

主讲课程

《英语论辩与思辨》：复旦大学精品课程、上海市重点本科课程、上海市一流本科课程

《大问题：阅读与辩论》：政治哲学全英文跨学科课程

《英语论说文写作》

《英语公众演说》

代表性成果（摘选）

Wang, Y., Yu, R., Wang, Z. Y., & He, J.*（2026）. The Sound of Populism: Distinct Linguistic Features Across Populist Variants. Humanities and Social Sciences Communications.（*通讯作者）

樊启青、孙艳、何静等（2021）：《英语演讲与辩论》。上海：华东师范大学出版社。

Trapp, R., He, J., et al.（2016）. Building Global Relationships Through Debate. 北京：外语教学与研究出版社。

何静（2016）：《以世辩赛制和新加坡赛制的差异为例谈“规则”对思辨能力培养的重要性》，《中国外语教育》9（3）：20-28。

He, J.（2015）. The Effects of an Argumentation and Debate Course on Students’ Impromptu English Speaking Competence: An Empirical Investigation. English Teaching and Learning, 39(3), 79-106。

何静（2012）：《论将辩论式教学模式引入外语课堂》，载《大学英语教育探索与实践》。上海：复旦大学出版社。

代表性科研与课程建设项目

负责人，《大问题：阅读与辩论》，复旦大学全英语课程建设项目，2024年至今。

负责人，《政治哲学思辨——全英文跨学科课程教学设计与实践》，复旦大学本科教学研究与改革实践项目，2024-2026年。

负责人，《中国EFL学生演讲辩论语篇中思辨能力自测评辅助系统》，外文学院原创项目，2021—2022年。

子课题负责人，“信息技术环境下学生思维品质培养研究”中的“外语思辨教学对中小学生外语能力的促进作用研究”，教育部规划课题，2020—2023年。

负责人，《基于语言课程设计模型的英语论辩与思辨课程设计与评估改革》，复旦大学2017年度本科教学研究与改革实践项目第一批重点项目，2017—2019年。

负责人，复旦大学2017年度在线课程建设与教学改革项目，2017—2019年。

指导学生竞赛成果（简要）

2010—2025年间，指导学生在EU-China, 外研社杯、CUDC、BFSU-IDEA 、北京国际辩论公开赛、中国国际演讲与辩论锦标赛等全国及国际英语辩论赛事中多次获得国际冠军、全国冠军、华东赛区冠军、全国一等奖及“最佳辩手”等荣誉。

本人多次获评全国性辩论与演讲赛事“优秀指导教师”、“优秀组织者”荣誉。

荣誉与奖励（简要）

复旦大学教学成果奖（高等教育）一等奖，2025年。

复旦大学重大成果突出成果奖励（学科竞赛奖），2021年、2024年。

《英语论辩与思辨》课程先后获评复旦大学精品课程（2017）、上海市重点本科课程（2019）、上海市一流课程（2021）。

全国辩论教学首批功勋培训师，2016年。

全国高校英语思辨教学大赛一等奖，2016年。

全国高校“演讲的艺术”微课大赛第二名，2015年。

学术服务与组织工作

复旦附属二附校英语思辨教学师资项目志愿者。

担任全国多项重要英语辩论赛事邀请评委、裁判及裁判长工作，包括“外研社杯”等全国性赛事。

组织复旦大学教师发展与全英文授课能力提升相关活动，包括教务处和外文学院联合举办的2024年《复旦大学全英文授课能力提升研修班》，何静负责会务组织、外教课程内容建设、特邀嘉宾主讲内容建设，并承担大会主持和分会场组长工作。

联系方式

办公室：外文楼515

电话：55664961

电子邮箱：jinghe@fudan.edu.cn